ПАМЯТКА

Участника Конкурса

«ИННОВАЦИОННАЯ ИГРУШКА»-2009

КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ КОНКУРСА:

1. Ознакомиться с Положением о Конкурсе, определить раздел и номинацию Конкурса для своей разработки
2. Заполнить Заявление о намерении участвовать в Конкурсе (форма в приложении)
3. Подготовить описание, содержащее сведения об инновационной идее или проекте (форма в приложении).
4. Отсканировать копию паспорта (для физических лиц), свидетельства о рождении (для детей до 14 лет, если нет паспорта), копию Свидетельства о государственной регистрации (для юридических лиц).
5. Отправить в Оргкомитет Конкурса полный пакет документов
6. Получить Счет на оплату Регистрационного взноса или подтверждение об освобождении от его (при наличии льгот согласно Положения о  Конкурсе)
7. Оплатить и отправить копию платежного поручения об оплате Регистрационного взноса в Оргкомитет (по электронной почте или по факсу)
8. Получить подтверждение участника Конкурса (регистрационный номер и публикацию в Журнале приема заявок на Интернет-странице Конкурса).

Как правильно написать описание проекта?

Итак, у вас есть разработка – игр или игрушка,  и вы думаете –а  может, стоит поучаствовать с ней в Конкурсе «ИННОВАЦИОННАЯ ИГРУШКА»-2009.

Почему бы и нет?

Вы в любом случае получите положительный опыт:

- опыт участия в конкурсах,

- возможность оценить уровень и востребованность своих разработок,

- сможете  поучаствовать в коллективной экспозиции участников конкурса, в т.ч.  на международной   выставке «Игрушка-2010»  (конечно, если ваш проект сочтут достойным того, чтобы представить разработку на  соответствующей выставке)

- консультации по продвижению проекта на уровень промышленного производства (в Оргкомитете Конкурса)

- возможность  включиться в деятельность Клуба изобретателей и разработчиков НАИР (мы проводим встречи  в Москве раз в месяц по различным направлениям игр).

 далее... по ссылке вверху

  Номинации  Конкурса

«ИННОВАЦИОННАЯ ИГРУШКА»-2009

Конкурсный отбор проводится отдельно по каждому из разделов:

·         идея (только описание новой разработки, эскизы),

·         проект (если у вас уже есть опытный образец, макет и  бизнес-план его производства),

·         технология (по уже реализованным разработкам)

В каждом из разделов установлены следующие номинации:

1. Игра/Игрушка с использованием высоких технологий
2. Игра/Игрушка для развития навыков научно-технического творчества (креативность, мышление, исследовательская, изобретательская и инновационная деятельность)
3. Игра/Игрушка патриотической направленности
4. Игра/Игрушка аэрокосмической тематики
5. Игра/Игрушка для обучения правилам безопасности дорожного движения
6. Игра/Игрушка, которая лечит (лекотека)
7. Игра/Игрушка для обучения русскому языку

А если ваша разработка не относится ни к одной из номинаций?

Вы тоже можете участвовать в Конкурсе, и может быть именно для таких « нестандартных» инновационных идей/ проектов

конкурсная комиссия может ввести дополнительные специальные номинации и будет выдвигать кандидатуры претендентов на специальные номинации.

1.Инновационные идеи - проекты, находящиеся на ранних («посевных») стадиях разработки, не имеющие опытного образца и требующие проведения значительной доли научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.

Описание идеи должно содержать необходимые для понимания сути проекта  рисунки (эскизы), обоснование технической новизны,  привлекательности для покупателей и преимуществ перед аналогами, имеющимися на рынке.

2. Инновационные проекты - проекты, предполагающие высокую степень готовности научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, наличие опытного образца продукции и стратегии коммерциализации разработки документации, содержащей научно-техническое, правовое, финансово-экономическое  обоснование  реализации данного проекта.

3. Инновационные технологии - реализованные проекты, результатом которых стала новая продукция (товар, услуга, процесс, способ и т.д.), размещенная/произведенная и имеющая спрос на рынке, если собственники охранных документов на объекты интеллектуальной собственности ищут наиболее выгодные условия реализации своего «ноу-хау» или продвижения его на внешние рынки

Н.А. Козырева. Блиц.

Глава 17. Аахен. Детство и зверюга

В  рассветающем  утреннем городе было ещё мало прохожих, когда мы с Леной вышли побродить, направляясь в конференц-центр.

Первое ощущение от Аахена – это моё детство (????????????!!!!!!!!!!)

Идёшь по асфальту  - но как по мягкому ковру и прям утопаешь в запахах... просто в детство вернулась, как это не глупо кажется. Я в раннем детстве хотела быть дворником, но только осенью – когда можно поиграть с кучами листьев – собирать их, разметать, подбрасывать и разбрасывать это разноцветное ароматное чудо... Я просто помню, как удивлялись мамины знакомые, которые приставали к малому ребёнку с этим вечным и глупым вопросом: «кем ты хочешь быть?». Сейчас я понимаю, что удивляло их как раз то, что я очень точно объясняла - почему мне хотелось быть дворником и только, и именно - осенью (а не весной или зимой).

читать дальше...

Жемчуг исканий

                                             Н. Козырева, 1999

                                             Слова, которые пришли

                                                               на выставке художника

                                                        Юрия  Москаленко,

                                                                 перед его одноименными

                                         картинами

Неведомо куда...

Незнаемо зачем...

О чем толкую я?

За всем - сияет СВЕТ.

Мозаика дорог,

Тумана жизни муть...

Тому, кто смотрит в Даль

Указывают Путь.

Н.А. Козырева. Блиц.

Глава 18.  Аахен. Принц Альберт

Да, нашим гидом по городу, в котором «короновались на царство» все немецкие короли начиная с незапамятных веков, стал принц Альберт.

 «Принцем» я назначила его в утро начала конференции.

К счастью, он об этом так и не догадался... назначение-то было мысленное ;-)). 

На прошлой конференции в Страсбурге Альберт Шаленко был постоянным спутником нашей дружной кампании – мы с Леной, галантный «француз» Авраам Веретинский и «настоящий корейский парень» Коля Паковский. Они-то и не дали возможности  Альберту проявить все свои лучшие джентельменские качества, поскольку вовсю демонстрировали свои.

читать дальше...

Н.А. Козырева. Блиц.

Глава 19. Знакомство со знакомым

В перерыве принц галантно знакомил нас с иностранным народом – словак, немцы, француз, японцы, голландец... всех и не упомнишь. 

Но  вот одно "знакомство”  было особенным...

Я уже свыклась с английской речью, и так привыкла, что он нас со всеми знакомит, что в следующем кофе-перерыве, пролетая мимо него и стоящего рядом с ним мужчины, услышав окончание фразы принца Альберта "Ну кто ж вас не знает” – я даже не сообразила, что сказал он это по-русски. И выпалила ему сходу:

- Я не знаю. Познакомь!

Мужчина повернулся ко мне, взял мою руку, поцеловал и, глядя в глаза, сказал на чистейшем русском языке:

-  А мы с вами давно знакомы...

????????? я просто остолбенела.

читать дальше...

КАК ПРАВИЛЬНО СТАРТОВАТЬ В МАЛОМ БИЗНЕСЕ?

Опубликовано:  Газета «Деловая Москва», № 12 (719) от 6.04.2009

 http://www.businesspress.ru/newspaper/article_mId_1_aId_471560.html

Автор: Нелли Козырева, руководитель направления инновационного консалтинга МИВТ-Центра, кандидат психологических наук:

– Наш отдел курирует инновационные проекты. «Опекаем» мы не фирмы, а отдельных ребят, и ведем проект до момента, когда они получают финансирование от Департамента поддержки и развития малого предпринимательства. Мы не только эксперты, но и консультанты. Молодые люди, которые обращаются к нам, как правило, многого еще не знают. Приходят они к нам на разном уровне готовности. Есть несколько категорий: одни ходят с разной периодичностью к нашим консультантам, другие придут пару раз и исчезают, понимая, что они не потянут, что это не их дело.

Есть и такие, которые упорно ходят несколько месяцев и даже год, и только потом наши консультанты направляют их на комиссию. Таким образом, у них есть время, чтобы поработать над проектом, довести его до нужной кондиции.

Надо отметить, что не все из тех, кто довел до ума свой проект, могут получить средства. Почему?

Отзывы слушателей курсов

по игре «Выбираю успех»

В октябре –декабре 2008 года на базе МИВТ-Центра, г. Москва, проводилось обучение педагогов образовательных учреждений (школы, центры дополнительного образования, колледжи, ВУЗы) по направлению:  «Практические вопросы технологии создания и развития системы молодежного бизнес-инкубирования на базе образовательного учреждения» (72 часа)

В учебном процессе использовалась экономическая игра «ВЫБИРАЮ УСПЕХ».

 Были собраны отзывы и предложения слушателей, анализ которых приведен дальше...

«Стратегическая настольная экономическая игра «Выбираю Успех!»

Козырева Н.А.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИНВЕСТОРУ