Развитие творческой позиции дошкольников

в играх с противоречиями (ТЕРЕМОК СКАЗОК)

Козырева Н.А.

Козырева Н.А. Развитие творческой позиции дошкольников в играх с противоречиями // Веснік Магілёўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А.А. Куляшова. 2008. № 4 (31). С. 221-225. ISSN: 2073-8315

Настоящее исследование посвящено развитию творческих способностей детей. Очевидно, что становление личности с творческой жизненной позицией, способной успешно осваивать, преобразовывать и создавать новые способы организации своей деятельности начинается уже в дошкольном возрасте. Теоретическим базисом для данного исследования явилась теория развивающего обучения, которая ориентирует на поиск психолого-педагогических средств, воздействующих на формирование интеллекта и на развитие творческой личности ребенка. За основу взяты работы Л.С.Выготского, Н.Е.Вераксы, Н.Н.Поддъякова и других.

Читать дапьше

ИГРОВАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

 (В КОНТЕКСТЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДИАЛОГ")

                                                                                      Н.А. Козырева, канд. психол. наук (Москва, Россия)

ГБОУ «ИннАрт», нач. отдела

Предложена игровая развивающая среда для примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ДИАЛОГ» (Russia). Описаны принципы формирования, структура описания, уникальность и возможности применения предлагаемой игровой среды.

Читать дальше

Опубликовано: Козырева Н.А. Игровая развивающая среда (в контексте программы дошкольного образования "ДИАЛОГ"). – Тезисы докладов Международной научно-практической конференции «Современное образование и воспитание: тенденции, технологии, методики». - Могилев, МГУ им. Кулешова, 2013 г. – с. 23-25.

Формирование игровой развивающей среды для оснащения ДОУ

(на примере основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ДИАЛОГ»)

Козырева  Нелли Арнольдовна,

зам. директора ГБОУ «ИннАрт», г. Москва,

 канд. психол. наук

nellydelf@mail.ru

  В 2012г. была утверждена Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «ДИАЛОГ» (1) .  Принимая участие  в 2011г. в формировании игровой развивающей среды дошкольного учреждения для этой программы, мы стали перед нелегким выбором: какие именно игры предложить педагогам для оснащения групп предметно-развивающей средой, чтобы дети имели возможность  проявлять индивидуальность и творчество, знакомиться со всеми образовательными областями в игровой деятельности, развивать одновременно и правое и левое полушарие мозга.  Наши подходы к решению этой задачи приведены ниже.  ЧИТАТЬ 

Козырева Н.А. Формирование игровой развивающей среды в дошкольной образовательной организации. - М.: Стандарты нового образования,  №2 /2014, стр. 24-29. НИИСО ГБОУ ВПО МГПУ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ МЕТОДИКИ «ТЕРЕМОК СКАЗОК» В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ

Козырева Нелли Арнольдовна

доцент кафедры психологии МГУ им. А.А. Кулешова, кандидат психологических наук,

(г. Могилёв, Республика Беларусь)

Козырева Н.А. Использование игровой методики «Теремок сказок» в коррекционной работе. II Республиканская научно-практическая конференция «Специальное образование: опыт и перспективы». Могилев, 26 октября 2016г.

Логопеды МДОУ № 4  г. Череповца используют «ТЕРЕМОК СКАЗОК» для развития, становления и коррекции  всех сторон речевого процесса, в работе при активизации и пополнении  словаря, работе над словами-признаками, при формировании лексико – грамматических средств языка и развитии связной речи у дошкольников с диагнозом ОНР.

читать ДАЛЬШЕ

ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АПРОБАЦИЯ ИГР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ УНИВЕРСИТЕТА КАК ФАКТОР ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К СОЗДАНИЮ СОБСТВЕННЫХ ИГР

Козырева Нелли Арнольдовна, кандидат психологических наук,

доцент кафедры психологии, зав. лабораторией игровых технологий в образовании Могилёвского государственного университета им. А.А. Кулешова, г. Могилёв, Республика Беларусь, e-mail: nellydelf@mail.ru

Козырева Н.А. Психолого - педагогическая апробация игр в учебном процессе университета как фактор подготовки будущих педагогов к созданию собственных игр. - Игровая культура современного детства: Материалы I Международной научно-практической конференции, 28–30 сентября 2016 г. (Москва, МГПУ) / под ред. Е.И. Ивановой. — Текстовое электрон. издан. в 2 томах. - М.: НАИР, 2017. – т.2, с. 609-612. http://www.da-igra.ru/netcat_files/userfiles/4/Sbornik_megd_konf_2017_T_1.pdf

Лаборатория игровых технологий в образовании Могилёвского государственного университета им. А.А. Кулешова была создана в 2015 г. для укрепления и развития человеческого капитала Университета путем привлечения студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей к участию в научных и прикладных исследованиях по разработке игровых технологий развития подрастающего поколения, для разработки и апробации механизмов практикоориентированности образования и науки, повышения качества образования и воспитания подрастающего поколения путём популяризации и внесения в практику образовательных учреждений и семейного воспитания апробированных в ходе деятельности Лаборатории игровых технологий в образовании (игр, игрушек, игрового оборудования, игровых методов и др.).

За 2015/2016 учебный год была разработана и апробирована концепция психолого-педагогической апробации игр в учебном процессе университета.

Читать  ДАЛЬШЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ Лаборатория игровых технологий в образовании Могилёвского государственного университета им. А.А. Кулешова

(ПРЕЗЕНТАЦИЯ  ДОСТУПНА ДЛЯ  СКАЧИВАНИЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ САЙТА) 

Козырева Нелли Арнольдовна, кандидат психологических наук,

доцент кафедры психологии, зав. лабораторией игровых технологий в образовании Могилёвского государственного университета им. А.А. Кулешова, г. Могилёв, Республика Беларусь

https://fppd.msu.by/index.php/kafedry/kafedra-psikhologii/laboratoriya-igrovykh-tekhnologij-v-obrazovanii

Игры для детей: кто и как их создаёт, и насколько важно их влияние?

Автор: Анастасия Томашева

Статья по итогам интервью журналистки А.Томашевой опубликована на сайте канала ТВ2-Могилёв. 

По ссылке ниже можно посмотреть видео интервью. 

http://tv2.by/igry-dlya-detej-kto-i-kak-ix-sozdayot-i-naskolko-vazhno-ix-vliyanie/

Лаборатория игровых технологий в образовании открылась в МГУ имени А. А. Кулешова

Лаборатория игровых технологий в образовании открылась 7 декабря 2015 года  в МГУ имени А. А. Кулешова.

ЧИТАТЬ статью 

Инновационные игровые технологии для учреждений образования будут разрабатывать в МГУ имени А.А.Кулешова

Лаборатория игровых технологий в образовании открылась в МГУ имени А.А.Кулешова. Она объединит усилия учёных-теоретиков и педагогов-практиков. В частности, планируется создание инновационных игровых технологий для воспитанников детских садов областного центра.

Читать новость

ВИДЕО Доклад "Игровые технологии развития креативности детей от 4х до 17 лет на основе ТРИЗ"

Козырева Н.А., канд. психол. наук

6-я Ежегодная конференция Всероссийской ассоциации по играм в образовании,

28-29 ноября 2014г. , Москва, МГУ им. М.И. Ломоносова

презентацию доклада можно посмотреть